學(xué)科建設(shè)｜解析數(shù)學(xué)，風(fēng)采無限 ——惠州一中高中部數(shù)學(xué)科
這是一支由4名正高級教師引領(lǐng)，24名高級和23名一級、二級教師組成的隊伍。
經(jīng)過歷代一中數(shù)學(xué)人的接續(xù)奮斗，逐步形成了樸實勤勉、敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科風(fēng)格。多年來在競賽、高考等領(lǐng)域取得了豐碩的成果；科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)建模等學(xué)科比賽中屢獲佳績。在教育教學(xué)改革中，數(shù)學(xué)科組積極、深入研究新課標(biāo)、新教材、新高考，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教研方向，曾多次榮獲“惠州市優(yōu)秀科組” 稱號，2019年被授予“京師數(shù)學(xué)建?；亍?，成為全市乃至全省教研標(biāo)桿。
惠州一中高中數(shù)學(xué)科組
功力深厚的60后大咖前輩
風(fēng)華正茂的70后頂梁柱
青春活力的80、90后實力擔(dān)當(dāng)
數(shù)學(xué)學(xué)科特色
一、學(xué)生為主，素養(yǎng)為先
我們積極倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，將學(xué)生的發(fā)展放在首位，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為主要任務(wù)和目標(biāo)。學(xué)習(xí)過程中，老師們致力于創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境，以問題為核心，以知識為載體，以思想為靈魂，讓學(xué)生在重難點上進(jìn)行深入探討，在分析問題的過程中碰撞出數(shù)學(xué)思維的火花，潛移默化中整體提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、強(qiáng)基培尖，精準(zhǔn)高效
學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律是多層次的，多角度的，培養(yǎng)方案自然需要分層且靈活。數(shù)學(xué)學(xué)科一方面要重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和基本方法的透徹理解和熟練掌握，另一方面也要重視培優(yōu)培尖，將思維自主權(quán)交給學(xué)生，鼓勵學(xué)生的挑戰(zhàn)精神，老師則從更高的角度和觀點對學(xué)生給予引領(lǐng)和指導(dǎo)。定位精準(zhǔn)，分層培養(yǎng)，才能全面高效，我校歷年培養(yǎng)的省市高考狀元，逐年攀升的考取重點大學(xué)的人數(shù)比例，數(shù)學(xué)單科貢獻(xiàn)功不可沒。
2017屆最牛高三班班主任陳義老師，
2017屆曾培養(yǎng)出兩位同時進(jìn)入全省前10名的優(yōu)秀學(xué)生
文科重點班班主任李小明老師，曾培養(yǎng)出2014屆文科全省第3名和第15名，2019屆文科全省第2名的優(yōu)秀學(xué)生。
三、包容創(chuàng)新，多元發(fā)展
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅限于課堂，多元的校本課程和創(chuàng)新的數(shù)學(xué)活動，為學(xué)生提供了廣闊的思想天地。數(shù)學(xué)大榕樹網(wǎng)站的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)實驗課的實踐，數(shù)學(xué)建模的體驗，數(shù)學(xué)幾何畫板的制作和使用等課程項目，讓學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)途徑；數(shù)學(xué)與藝術(shù)展覽，《數(shù)學(xué)故事》展播，數(shù)學(xué)空間搭建大賽，數(shù)學(xué)“微建?！贝筚惖葦?shù)學(xué)校園文化活動，最大程度激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，科技創(chuàng)新大賽，登峰杯數(shù)學(xué)建模比賽，京師數(shù)學(xué)建模夏令營等比賽和活動的組織，為學(xué)生在數(shù)學(xué)方向的多元發(fā)展提供了更高的平臺。
四、研學(xué)并進(jìn)，強(qiáng)師天團(tuán)
數(shù)學(xué)科組是一個具有傳承和創(chuàng)新，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊，全科組老師堅持在研究和學(xué)習(xí)的道路中不斷前進(jìn)。每年數(shù)學(xué)科都開展或承擔(dān)市級或跨校的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討，通過組織同課異構(gòu)，專家講座，培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動。提升教師專業(yè)素養(yǎng)，開拓教師視野，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。青年教師在前輩們的關(guān)心和引領(lǐng)下，迅速成長，在青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，教師技能大賽，教學(xué)論文評比中屢屢獲得省市、國家級獎項，獲獎人數(shù)之多，等級之高凸現(xiàn)了數(shù)學(xué)科組的教學(xué)教研實力和團(tuán)隊精神。
黃偉才老師和劉子堯老師
參加數(shù)學(xué)核心問題教學(xué)片段比賽獲獎合影
數(shù)學(xué)科組前往珠海參加數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)
數(shù)學(xué)科組為培養(yǎng)青年教師參加教學(xué)比賽群策群力
數(shù)學(xué)備課組周三開展的教研活動
在未來，一中數(shù)學(xué)人將不忘初心，勇往直前，全力扛起一中數(shù)學(xué)教育教學(xué)的大旗，努力為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。