從“預”出發(fā)，以“導”為主，全程“育”人 ——惠州一中主題德育活動階段性總結
習近平說過：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態(tài)，最需要精心引導和栽培?！梢责B(yǎng)正，圣功也’就是說青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路?！睂W校教育，育人為本；德智體美，德育為先。我校始終堅持“全員育人、全程育人、全方位育人”的工作理念，以活動為載體，緊緊圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成、拓寬德育陣地等內容開展德育工作，引導學生把人生志向高遠、腳踏實地，把學習奮斗的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來，立鴻鵠志，做奮斗者。
一、國旗下，爭做最美高中生
10月18日清晨，學校舉行了升旗儀式，德育處劉秋紅主任為全校師生發(fā)表題為《樹立高尚審美觀，爭做最美高中生》的主題講話，倡導一中學子樹立崇高的理想信念，踐行社會主義核心價值觀，用自然得體、樸素大方，用文明舉止、自信善良，用淵博學識、高尚品行去雕琢一份屬于自己的青春之美。同時，他還代表德育處布置了近期學校德育系列活動，號召同學們從生活入手，從宿舍開始，從爭創(chuàng)“最美宿舍”開始。
樹立高尚審美觀，爭做最美高中生
劉秋紅
2021年10月18日-國旗下講話
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是“樹立高尚審美觀，爭做最美高中生”。
如果問什么才是美？你可能會說漂亮是美、知識淵博是美、懂得感恩是美、熱愛祖國是美、品德高尚是美，你或許會說有趣就是美、流量高是美、訪問量大是美......可見，美的評價機制不同。對于我們中學生而言，到底什么才是真正的美呢？我認為，真正的美是我們用心品味學習生活中的點點滴滴，是站在巨人肩膀上的長久瞭望，是與時代接軌的奮進旋律，更是追求卓越的新時代青年的最美模樣。
美是對人的言行合乎規(guī)范的一種贊賞。有些同學盲目追求時尚，燙發(fā)染發(fā)、化妝戴首飾，著奇裝異服，自認為很美。其實這不僅不是美，而且不符合中學生的身份。中學生處于青春期，本身就具備一種青春向上的自然美，一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純潔、純真之美。對我們學生而言，校服就是最美的衣著，它樸素大方、優(yōu)雅得體，既能顯示我們的身份，又能襯托出每個同學身上獨特的青春氣質。時代在進步、教育在進步，惠州一中作為百年老校，我們的宿舍確實趕不上變化。然“斯是陋室，惟吾德馨”，可見簡陋永遠不是臟、亂、差的理由，在宿舍我們要自覺遠離臟、亂、差，追求整潔之美、有序之美，爭做最美舍員，共創(chuàng)最美宿舍。
美是對人高尚審美素養(yǎng)的一種肯定。眾所周知，現在是一個人人都可以成為網紅的時代，短視頻APP，這個門檻極低的名利場迅速吸引了全球各地的“網紅”?！敖鹁渑酢表n美娟、“舞蹈大咖” 代古拉……在視覺和聽覺的共同刺激下，粉絲數據也在一路飆升。讓人擔憂的是，網紅臉、惡搞視頻、低俗廣告、直播快銷……一些低俗博眼球的內容正在慢慢地侵入我們的校園，一部分同學穿著我們的校服在宿舍、在運動場、在教學區(qū)等公共場所拍攝一些惡搞甚至惡俗的視頻傳播到網上，以博取流量、吸引眼球。請問，這是美么？
《娛樂至死》前言里有這樣一句話: 人們在汪洋如海的信息中日益變得被動和自私……真理被淹沒在無聊煩瑣的世事中……我們的文化成為充滿感官刺激、欲望和無規(guī)則游戲的庸俗文化。一次次娛樂至死的狂歡，一場場反復演繹的低俗喜劇。美，成了當代的奢侈品。這，終究不是好現象。
所以，作為惠州一中的學生，未來社會的領軍人物，應該樹立起崇高的美學理想，追求高雅的美學形式，爭做最美一中學子。
致君堯舜上，再使風俗淳。同學們，樹立高尚審美觀，不只關乎你我成長，更關乎社會發(fā)展以及國家、民族之未來。縱覽我們美麗的校園，青春的同窗、博學的老師，在這花香伴書香的校園中，我們應該用自然得體、樸素大方，用文明舉止、自信善良，用淵博學識、高尚品行去雕琢一份屬于我們的青春之美。爭做同學和老師心中的好同學、好學生，爭做學校最美的風景線，爭做新時代最美高中生。
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
二、班會課，我與一中共榮辱
本次德育系列活動，高中部各年級開展以“我與一中共榮辱，我為一中做貢獻”為關鍵詞的班會課。如高一13班，由值日班長為同學們解讀校紀校規(guī)和班級的扣分詳情，并針對具體問題提出改善的建議，班主任則在一旁做引導和補充。如高一16班，由班主任介紹學校對高一年級學生提出的各項要求和規(guī)定，勉勵學生主動肩負起屬于自己的責任和義務，爭做排頭兵。
這一過程充分發(fā)揮學生主觀能動性，使學生們更有參與感和責任意識。
三、宿舍內，共創(chuàng)一中最美宿舍
“屋雖小而心寬，人不同而志和”。為了美化同學們的宿舍環(huán)境，豐富同學們的課余生活，陶治同學們的情操，營造良好的宿舍氛圍，讓同學們有一個良好的生活環(huán)境，我校開展 “爭創(chuàng)最美宿舍”活動?；顒釉u比出宿舍內務整潔、就寢紀律良好的宿舍30間，并頒授錦旗予以表彰。
梅園最美宿舍：125高二（19班）、226高一（1班）、318高三（1、3班）、401高三（16班）、505高二（13班）、610高一（4班）
竹園最美宿舍：101二（26班）、207二（22班）、306二（18班）、415二（6班）、505二（12班）、 604二（24班）
菊園最美宿舍：104二(10班)、203二(1班)、323三(7班)、421三(16班)、526三(25班)、603一(4班)
蘭園最美宿舍：120二(4班)、 204二(6班)、319二(29班)、418一(13班)、508一(20班)、605一(26班)
松園最美宿舍：112一（28班)、205一(26班)、301一(23班)、406一(18班)、515一(9班)、613一(6班)
“最美宿舍”活動開展以來，受到了廣大師生的配合和贊賞。他們紛紛寄語表達自己的心情。
松園406宿舍連續(xù)兩個月被評為五星級宿舍，并榮獲10月“最美宿舍“稱號！作為班主任，我感到非常自豪，這是18班的驕傲！作為最美宿舍，406衛(wèi)生窗明幾凈，物品整齊有序，宿舍照片曾作為示范在班牌“霸屏”一周。宿舍成員羅文毓、羅永卓、李彥清、李澤宇、林翔、盧滿江、王天霖7位同學曾兩次在班會課上與同學們分享宿舍生活——精誠團結、分工明確、賞罰分明是他們的寶貴經驗。7位同學成績突出，均排在年級前列；關心集體，有四位同學分別擔任班長、科代課等職務。希望所有同學以他們?yōu)榘駱?，爭?chuàng)“最美宿舍”！
——高一（18）班主任胡曉梅
對于取得“最美宿舍”稱號，我為我的宿舍成員們感到驕傲，自豪。在日常生活，保持宿舍整潔并不是一件簡單事，需要規(guī)劃宿舍內值日衛(wèi)生安排，每天都需要掃地，拖地、清羽衛(wèi)生間，洗漱臺等。將清掃任務分配紡每一位同學，堅持每人每日清掃衛(wèi)生。保證同學們能在一個干凈整潔環(huán)境里生活。金玉非良緣，興衰為人事，事在人為，宿舍內同學之間的團結合作，互相監(jiān)督，使我們這個小團體越來越優(yōu)秀。同學之間友好相處，真誠相待。
——高一（1)班梅園226宿舍
“習慣”好也是我們宿舍一大亮點，我們宿舍的成員沒有亂丟垃圾，隨意堆放雜物的習慣，內務更是不用其他同學擔心。正所謂習慣成自然，作為一中學子，我們都應養(yǎng)成良好的習慣，給他人一個干凈整潔的印象，做高素質人才。改革只有進行時，沒有完成時。我們將不斷提高對自己的要求，嚴于律己，出而見之事功，將此次榮譽當作里程碑，領跑一中宿舍，再接再厲，再創(chuàng)佳績！
——高二（12班）竹園505宿舍
526對我們每一個人來說，就相當于第二個家，每當有問題出現，我們都會及時地去反思問題所在并積極整改。宿舍里的五個人都各司其職，勇于承擔自己的責任，不推辭，不抱怨，為這個宿舍貢獻出自己的一份力量，正因如此，我們才會獲得每個月的五星宿舍，以及這次的“美麗宿舍”。正所謂“一屋不掃何以掃天下”，身為一中學子，我們都應當有遠大的理想和抱負。但在此之前，我們應先處理好身邊的點滴小事，只有將生活中的小事做好了，才能完成人生的大事。革命尚未成功，同志仍需努力。我們會將這份榮譽轉化為前進的動力，揚長避短，精益求精，并積極發(fā)揮榜樣作用，讓我們的高中生活變得更充實，更有意義。
——高三(25班)菊園526宿舍
四、頒獎禮，爭先創(chuàng)優(yōu)樹標桿
時代需要榜樣、校園需要榜樣，當榜樣處于各自的領域，便是領域的明星；當榜樣相聚于一堂，便是耀眼的璀璨！我們要彰顯榜樣的力量，努力創(chuàng)造更新的輝煌。德育處在每周升旗儀式上舉行頒獎活動，獲獎者們的發(fā)言鼓舞人心，其中榮獲“惠州市優(yōu)秀學生”榮譽稱號的學生、榮獲“廣東省宋慶齡獎學金”的學生代表以及榮獲第八屆惠州市中小學班主任能力大賽一等獎的老師都在升旗儀式上發(fā)表致辭，以標桿力量潤物無聲。他們心有所信，志存高遠；他們鼓足干勁，奮勇爭先；他們惜時如金，久久為功。
惠州市優(yōu)秀學生
廣東省宋慶齡獎學金
第八屆惠州市中小學班主任能力大賽一等獎
賡續(xù)信念星火，青年勇立潮頭
——廣東省宋慶齡獎學金獲得者
高三6班 周泳洋
本人很榮幸能獲得此次廣東省宋慶齡獎學金。在此，請允許我向一中辛勤耕耘的校領導和一直支持著我前進的老師和同學們致謝，你們的鼓勵永遠是我奮發(fā)向上的動力。
宋慶齡獎學金，本是為鼓勵廣大有為青少年熱愛祖國、刻苦學習、努力鍛煉，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀人才而設立，我如今有幸獲此殊榮，也更深化了對這一設立理念的理解。這份獎勵不僅是對我個人素質和能力的認可，也是于我未來行進道路的一份正向激勵，使我明晰了在這大有可為的時代做個奮發(fā)有為的青年的信念。
宋慶齡獎學金的意義或許還不止如此。這份獎項之所以以宋慶齡命名，是因為在宋慶齡的身上，凝聚著幾乎所有的優(yōu)秀品德。宋慶齡的人生道路、崇高品質和偉大思想，是中華民族的寶貴財富，是廣大人民尤其是青少年學習的榜樣。這份榜樣的力量猶如燈塔，耀若輝光，教導我們不畏苦暗，砥礪前行。于我而言，接過這份獎項，就是接過先輩精神的接力棒，賡續(xù)信念之星火，其意義十分重大。
魯迅先生曾對中國青年發(fā)出過“擺脫冷氣，只是向上走”的祝愿，而這也是這份獎項對我的啟示意義。我想，在今后的日子里也要盡我所能，踏實學習，提升自己，“有一份熱，發(fā)一分光”，造炬成陽，直達夢想彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
——第八屆惠州市中小學班主任能力大賽一等獎
獲得者 王桑
我非常榮幸能榮獲第八屆惠州市中小學班主任能力大賽高中組一等獎，這個成績的取得離不開學校領導和年級領導的大力支持，離不開我的導師團隊的悉心點撥。這次比賽展現的是我們一中班主任們的集體智慧。
本次大賽的主要過程：
成長故事敘述環(huán)節(jié)要求每個參賽老師根據主題，敘述自己在班主任工作經歷中的相關成長故事。我以《牽著蝸牛一起成長》為展示題目，沉著應對，從容應答，關注臨界生的思想轉變，體現的是我們一中不放棄每一個學生的理念。
主題班會（班集體活動）設計展示環(huán)節(jié)，我以《錯位時空——永恒的使命》為主題設計紀念建黨100周年系列班級體活動，體現了一中班會活動新穎，師生互動性強，緊扣“立德樹人”目標的特點。
情景答辯環(huán)節(jié)，我以《尋找你的星辰大海》為主題，圍繞怎么合理選科這個情境進行深入細致的分析，體現了一中尊重并充分發(fā)揮每個學生的特長的做法。
一中的班主任有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，為學校的工作做出了突出貢獻。我很榮幸成為一中班主任團隊的一員，我愿意立足本職工作，不斷拼搏進取。一中為我們的成長提供了舞臺，我們也立志為一中的工作添磚加瓦！
五、思政課，思想引領我當先
習近平總書記說：“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！?為了進一步增強學生干部的大局意識、服務意識、責任意識和創(chuàng)新意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學生干部的整體素質，學校德育處聯合校團委舉辦學生干部思政課，高中部各班班干部代表和各社團代表參加會議。市教育局副局長、惠州一中黨委書記、校長劉俊華發(fā)表重要講話。
劉校長在會上強調，一中的學生干部是一中學子的榜樣所在，要修身自立，主動擔當。作為學生干部，首先要明大德，胸懷祖國、熱愛祖國，勇挑時代重擔。其次要努力學習，練好本領，做學習上的標桿和榜樣。再次要善于溝通、主動作為，努力在自己的工作崗位上做出成績、做出亮點。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他向在場的學生干部們承諾，只要大家肯學、肯干，學校將會給學生干部提供最有力的支持。
接下來，德育處劉秋紅主任為學生干部上了一堂《提高思想覺悟 爭做優(yōu)秀學生》的思政課。他從學生干部的角色定位、學生干部的基本素養(yǎng)、如何做好學生工作等方面暢談學生干部的工作發(fā)展。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。劉秋紅主任叮囑學生干部們：“在以后的學習生活和工作中，第一要講自律，嚴于律己，‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從’，端身正己，才能成為其他學生的模范和表率；第二，要講奉獻，要在奉獻中成長，在付出中成才，付出別人沒有付出的，也會收獲別人收獲不到的；第三，要講擔當，不推責，有格局，有胸懷，要登臨山頂，一覽眾山，以主人翁的意識充分發(fā)揮學生干部的作用，提高工作能力，維護和保障我們共同的學習秩序?！?/span>
在本次德育系列活動中，市教育局副局長、惠州一中黨委書記、校長劉俊華指出，德育工作是致力于對學生思想品德、道德情感以及道德意志的培養(yǎng)。立德樹人、培根鑄魂是學校的育人使命。廣大班主任不僅要深刻意識到“三全育人”理念的內涵究竟是什么，同時還要結合其內涵將德育工作的目標、內容、手段加以明確，并做到全面落實，由此才能確保德育工作的育人效果不斷提升，塑造學生健全人格的效果也會不斷完善。他說，“這次的德育系列活動給老師們提供了交流的平臺，引發(fā)了更多的思考，點亮更多老師的育人智慧?！?/span>
接下來，我校還將繼續(xù)完善全員、全程、全方位的“三全”育人體系，開展形式多樣、融入到學生學習生活全過程的德育活動，全體一中教師凝心聚力，立德樹人，為國育才，為黨育人。