校園新聞
為深入貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)廣東省中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見》的文件精神，發(fā)揮省級校本研修示范學(xué)校的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，逐步建立起省級校本研修示范學(xué)校與幫扶學(xué)校協(xié)同發(fā)展機(jī)制，9月28日，我校南湖校區(qū)隆重舉行省級教師校本研修示范學(xué)校結(jié)對幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
惠州市教育局黨組成員、副局長劉俊華，廣東省中小學(xué)校長培訓(xùn)中心辦公室副主任談心，惠州市教育科學(xué)研究院副院長張正凱，我校黨委書記李海媚，校長陳平肸等校領(lǐng)導(dǎo)，惠州一中集團(tuán)學(xué)校以及結(jié)對幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等出席了此次啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)由我校南湖校區(qū)副校長廖海鰲主持。
啟動(dòng)儀式上，我校副校長、南湖校區(qū)校長楊永強(qiáng)同志代表南湖校區(qū)全體師生向出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及同仁們表示熱烈歡迎。他提出，南湖校區(qū)將沿著“示范先行、精準(zhǔn)配對、培養(yǎng)骨干、組團(tuán)指導(dǎo)、協(xié)同共進(jìn)、示范引領(lǐng)”的工作思路，構(gòu)建“一校一案”、“一科一策”、“一師一題”的校本研修新模式。同時(shí)，把“凝練校本研修模式、培養(yǎng)本校幫扶團(tuán)隊(duì)、幫助受援學(xué)校成長”作為校本研修的核心工作和學(xué)校整體工作的重要組成部分。
校長陳平肸同志向參會(huì)人員介紹了本項(xiàng)目的基本情況以及對于開展校本研修的思考和認(rèn)識。對于本次校本研修幫扶活動(dòng)，他提出三點(diǎn)要求：一是從促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、指導(dǎo)互訪、資源共享等方面準(zhǔn)確把握結(jié)對幫扶的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法，從而提升學(xué)校教育教學(xué)水平，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。二是要實(shí)事求是地做好研修工作。三是要加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的溝通交流，搭建共同交流共同發(fā)展的平臺。
惠州市教育局黨組成員、副局長劉俊華同志發(fā)表講話。他指出，校本研修是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。創(chuàng)建校本研修示范學(xué)校是貫徹黨的教育方針、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)、推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的重要舉措。他表示，市教育局高度重視我校南湖校區(qū)作為省級校本研修示范學(xué)校的建設(shè)情況，借此，他對本次活動(dòng)提出四點(diǎn)要求：一要提高思想認(rèn)識；二要做好示范引領(lǐng)；三要加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究；四要重視過程管理。
廣東省中小學(xué)校長培訓(xùn)中心辦公室副主任談心同志為本次校本研修結(jié)對幫扶活動(dòng)的特聘指導(dǎo)專家，啟動(dòng)儀式上，黨委書記李海媚同志為談心同志頒發(fā)了聘書。
楊永強(qiáng)校長代表惠州市第一中學(xué)南湖校區(qū)分別和兩所受援學(xué)校（博羅縣羅陽第一中學(xué)、惠城區(qū)仍圖中學(xué)）簽訂幫扶協(xié)議書，表達(dá)協(xié)同發(fā)展、共享共進(jìn)的愿望宗旨。
與博羅縣羅陽第一中學(xué)簽約
與惠城區(qū)仍圖中學(xué)簽約
本次校本研修示范學(xué)校結(jié)對幫扶活動(dòng)將充分發(fā)揮我校南湖校區(qū)的資源優(yōu)勢和輻射作用，搭建校際之間溝通的橋梁，打造更優(yōu)質(zhì)的教育資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
